Meeting Labour Market Needs for French as a Second Language Instruction in Ontario

Cette étude répond à ces questions : (1) Pourquoi les conseils scolaires ont-t-ils un défi de trouver assez d’enseignants de français et de personnel de soutien scolaire ? (2) Quelles sont les stratégies de la part de parties prenantes pour satisfaire le besoin du marché d’emploi ? Le sondage répond à ces questions : Comment peut-on comprendre l’offre et la demande de travail ? Que font les conseils scolaires pour recruter les enseignants de FLS et quelle est l’efficacité de leurs stratégies ? L’article décrit les étapes : devenir enseignant de français, l’embauchement, les premières années de l’enseignement et la compétence linguistiques des enseignants.